«Уже сегодня делать то, о чем другие будут думать завтра...»

У. Черчиль

image-5186-1584302476
scale_1200 (1)
b1548916185.jpga
IMG-C07-0037692
da68e9cb1c660f49edd75289210d15de
scale_1200
Depositphotos_51325433_s-2019-min
EDXfMTjU8AAdGdf
16.01.20_uchitelya
1школа
542d2c7f31cca3ee0a00_2000x
 

  Профессия учителя начальных классов непростая, но благородная. От первого педагога во многом зависит то, как в дальнейшем ребенок будет заниматься в школе, его социализация в детском коллективе, формирование основ мировоззрения. Наставнику первоклашек нужно быть одновременно преподавателем, психологом, воспитателем, а иногда и мамой или папой.

 Учитель младших классов преподает детям все программные дисциплины, обеспечивает досуг, отдых и творческое развитие воспитанников. Педагог должен сплотить класс, чтобы у школьников было желание прогрессировать и самосовершенствоваться.

   Без преподавателя начальных классов уже невозможно представить себе школу, и в ближайшее время ничего в этом вопросе не изменится – педагоги для первоклашек будут так же нужны, как и 10 лет назад. 

 

  Известно, что все начинается с учителя… Учитель стоит у порога самостоятельной жизни каждого человека. Своим примером, словом и делом он открывает перед детьми прошлое, настоящее, утверждает радость познания, учит видеть будущее человечества и своей страны, помогает постигать тайны природы, достижения культуры и вершины человеческой мысли, познавать жизнь и найти свое место в ней.

  Предлагаем пройти по данным ссылкам, чтобы получше узнать о профессии

Скачайте документ по профессии учитель начальных  классов

Факты о важности профессии

  1. Мировые опросы показывают, что учителя уступают только военным и врачам в рейтинге профессий, от которых зависит благосостояние общества. Мы бы подняли этот пункт еще выше, ведь от учителей зависит настоящее и будущее каждого ребенка.

  2. В 2013 году рейтинг профессии педагога с точки зрения доверия составил 3,72 балла из пяти возможных (выше показатель только у ученых — 3,86 балла).

  3. Исследователи отмечают, что учитель столь же тяжелая профессия, как и диспетчер воздушного движения, пилот или пожарный. Уровень стресса у них находится примерно на одинаковом уровне.

  4. По мнению учителей, современные дети приходят к ним с каждым годом все с большими проблемами. А потому и круг «интересов» педагогов неуклонно расширяется в сторону психологии.

  5. По результатам всероссийского опроса, более 92% считают профессию учителя творческой и очень сложной. 


 

Особенности профессии учитель

 
s1200.jpg
 
Навыки учителя
czfzllCDmp1WbXRyzaQjkLSxvhj9NO4N.jpg
 
Востребованность профессии
sovety-molodomu-pedagogu.jpg
 
Личные качества учителя
1573644969_Shkola-po-sonniku_1.jpg
 
Где работать учителю
Uchitel-nachalnyih-klassov.jpg
 
Сколько получают учителя
066ef9b116ab1bf98a8d21603e7292af.jpg
 
Преимущества профессии

Требования к знаниям и умениям специалиста

Квалифицированный учитель должен знать:

  • учебные программы по своему предмету (предметам);

  • педагогику, возрастную и педагогическую психологию;

  • дидактику и методику преподавания;

  • основы законодательства в области образования в стране;

  • нормативные документы, определяющие деятельность образовательного учреждения, в котором он трудится.

Квалифицированный учитель должен уметь:

  • увлечь, заинтересовать учебным материалом, повести за собой;

  • организовать процесс обучения в группе учащихся, обеспечить дисциплину на уроке;

  • доходчиво, четко, ясно и убедительно объяснять учащимся материал по своему предмету;

  • иметь навыки общения и взаимодействия с разными людьми;

  • противостоять воздействию стрессогенных факторов, контролировать ситуацию в учебной группе, проявляя психическую и эмоциональную уравновешенность;

  • уверенно пользоваться современными техническими устройствами (персональным компьютером, интерактивными досками и т.п.);

  • распределять свое внимание по ходу урока, одновременно фиксируя в сознании логику изложения материала, а также все, что в это время происходит в классе;

  • проявлять эмпатию (сопереживание, способность глазами другого человека посмотреть на сложившуюся ситуацию) к эмоциональному состоянию учащихся.

 

Требования к индивидуальным особенностям специалиста


Для успешной деятельности в качестве учителя необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:

  • стремление к самопознанию, к саморазвитию, целеустремленность;

  • наличие ораторских способностей, лексическое богатство речи, умение заинтересовать своим замыслом, повести за собой;

  • высокая степень личной ответственности, требовательность к себе и к другим;

  • самоконтроль, уравновешенность, терпимость;

  • интерес и уважение к личности другого человека, тактичность;

  • наблюдательность (способность увидеть тенденции в развитии ребенка);

  • качества ума: остроумие, критичность, последовательность, оригинальность и т.п.

  • артистизм, навыки актерского мастерства;

  • выраженная склонность к работе с людьми, то есть высокоразвитая  потребность в социальном взаимодействии, которая проявляется в стремлении к передачи знаний и к общению.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для успешной деятельности в качестве учителя необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:

  • стремление к самопознанию, к саморазвитию, целеустремленность;

  • наличие ораторских способностей, лексическое богатство речи, умение заинтересовать своим замыслом, повести за собой;

  • высокая степень личной ответственности, требовательность к себе и к другим;

  • самоконтроль, уравновешенность, терпимость;

  • интерес и уважение к личности другого человека, тактичность;

  • наблюдательность (способность увидеть тенденции в развитии ребенка);

  • качества ума: остроумие, критичность, последовательность, оригинальность;

  • артистизм, навыки актерского мастерства;

  • выраженная склонность к работе с людьми, то есть высокоразвитая  потребность в социальном взаимодействии, которая проявляется в стремлении к передачи знаний и к общению.

Качества современного учителя

Материальная база в том числе ИКТ
 
Мультфильм «Профессия учитель» в рамках профориентационного сериала «Калейдоскоп Профессий».

Практика работы с детьми

Где можно пройти практику будущему педагогу?

-Школьная практика во время обучения

-Работа вожатым в пришкольном лагере

-Работа вожатым в загородном лагере

 
15.jpg
 
Кто такой вожатый? 
3.jpg
 
Что привлекает в работе вожатого?
2.jpg
 
Что нужно знать вожатому?
8322b71c4afa268bea79fed0f6fb28fa.jpg
 
Преимущества городского лагеря
21.jpg
 
Достоинства загородного лагеря
22.jpg
 
Какой лагерь выбрать?

«Школа - это бесконечная смена»

  Практика в школе очень эффективна, ведь именно с помощью этой практики можно воплотить свои знания в дело; воспользоваться всеми методиками и методами воспитания и образования.

  Для успешной организации труда, важно выполнение всех этапов:

  • Планирование учебного процесса. Каждый вечер педагог планирует уроки следующего дня. Он тщательно готовит материал для его успешного изложения.

Предлагаем познакомиться с типами уроков по ФГОС в начальной школе 

  • Психологический подход. Каждый учитель – это великолепный психоаналитик. Он умеет ориентироваться в ситуации и принимать быстрые решения.

  • Каждый учитель должен в совершенстве владеть ораторским искусством. Если вы не умеете звучно донести мысль до аудитории, то ваш предмет попросту не будут знать. Если тему не усвоил никто, то это вина учителя.

  • Учитель должен свободно ориентироваться в своей области знаний. Он по совместительству и историк, и биолог, и экономист и т.д. Все зависит от того, какой предмет он ведет.

  • Для учителя младших классов особое внимание играет умение ладить с детьми. 

  • Научная деятельность. Подготовка к урокам представляет собой и постоянный поиск информации. Она нужна для того, чтобы заинтересовать детей и дать им что-то новое.

  • Справедливость характеризует хорошего педагога. Вы должны уметь оценивать знания учеников исходя из результатов их деятельности, а не из поведения на уроках и вне их.

  • Необходимо разнообразие деятельности во время проведения уроков.​

Физкультурные минутки – необходимая составляющая любой непосредственной образовательной деятельности в школе, независимо от возраста детей.

Предлагаем посмотреть видеоролики с физкультурными минутками, которые можно использовать на уроке

10399243.png

Кем можно работать с педагогическим образованием

Педагогическое образование многопрофильно и с ним можно найти работу практически в любой сфере деятельности. 

 
nintchdbpict000374174787.jpg

Гувернёр

Специалист, основная задача которого индивидуальное всестороннее развитие детей

DSC_7498.jpg

Руководитель физического воспитания

Планирует и организует проведение учебных, факультативных и внеурочных занятий по физическому воспитанию (физической культуре) в учреждениях (подразделениях) начального и среднего профессионального образования.

i.jpg

Воспитатель детского сада

Педагог, основной сферой деятельности которого, является воспитание дошкольников

логопед.jpg

Логопед

Люди профессии «логопед» призваны помочь детям обрести возможность полноценного общения. Специалист корректирует их речь и позволяет избавиться от сложившихся комплексов

Инспектор-в-управлении-образованием.jpg

Инспектор в управлении образованием

Инспектор управления образования работает в районном, городском, областном управлениях образования, осуществляя свои функции во всех подведомственных структурах. 

репетитор.jpg

Репетитор

Специалист, основная задача которого индивидуальное всестороннее развитие детей

соцпедагог.jpg

Социальный педагог

 Его работа направлена на защиту прав детей, организацию работы с учителями, налаживание отношений между школой и семьей, создание условий для развития учащихся

дефектолог.jpg

Дефектолог

Людей данной профессии относят к группе социальных педагогов, оказывающих помощь детям, которые страдают физическими и психическими недостатками, адаптироваться в социуме

Какой вы учитель?

 

 

Быть учителем непросто - посмотрим, справитесь ли вы с этим!

 

Скачайте материал и пройдите тест, чтобы узнать, какой из вас получится учитель

Из высказывания о профессии

Панова Ирина – выпуск 2019 г.

 

      Учитель — профессия самая главная на Земле. Она является источником радости, даёт счастье погружения в мир детства, чувство причастности к формированию нового человека в жизни, возможности заглянуть в будущее.

   Быть первым учителем очень ответственно. Ведь мы во многом моделируем судьбу каждого ребёнка: заметив искорку в глазах ребенка, поможем, подтолкнём — и он в будущем найдёт свой путь в жизни; а не увидим, пройдём мимо — и он незаметно, окольными путями будет брести по дороге жизни. Нельзя сравнить нашу профессию с другими: подгорит хлеб у пекаря — можно выпечь другой через час или два; строитель неправильно положит кирпич — можно вымерять уровнем и всё исправить. Но только у учителя результат будет виден не сразу: не через час, не через месяц, а через несколько лет. Причём ошибку учителя исправить уже нельзя. Наши ошибки самые серьёзные, самые жизненные, так как они ранят душу ребенка, заставляя его страдать.

    Сегодня быть учителем непросто. Требования времени, сама жизнь заставляют искать пути самосовершенствования, развиваться и не стоять на месте. Мы познаем новые технологии, ищем новые способы повышения мотивации учеников. Все это в хорошем соотношении дает свои позитивные результаты. Но никакие технические средства не заменят живое человеческое слово, участие в судьбе ребенка. Главное, в каждом ребенке видеть личность и уважать её, тогда ребенок чувствует ответственность за свои поступки. Без интереса к личности, нет интереса к учению.

 

Приёмная комиссия Челябинского педагогического колледжа №2

Приходите к нам учиться
 

Наши социальные сети

  • Vkontakte Social Иконка
  • Instagram
3Lbcfu0J_zU_edited.png

«Учитель –  человек, который может делать трудные вещи лёгкими»

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now